모교소식 (2026년 2분기) > 모교소식 - 덕수고등학교 총동창회

모교소식 (2026년 2분기)

유영재(74)

2시간 8분전 5 0 0 0

본문

■ 3학년 학부모 대상 진학 설명회 (3학년부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 3학년 학부모 대상 진학 설명회

2. 행사 일시: 2026.7.9.(목) 17:00~179:00

3. 행사 참여자: 3학년 학부모 신청자 80여명

4. 행사 내용(및 효과): 덕수고 학생들의 생기부 컨설팅을 담당한 외부 진학 전문 교사를 강사로 모시고 2027학년도 수시 전형 원서 접수를 위한 대입 진학 관련 설명회를 개최함으로써 진학 관련 정보 습득을 도모함.

■ 3학년 담임 수시 컨설팅 및 워크숍 (3학년부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 3학년 담임 교사 대상 외부 강사 생기부 컨설팅 및 수시 지원 워크숍

2. 행사 일시: 2026.7.6.(월), 7.15(수)

3. 행사 참여자: 3학년 담임

4. 행사 내용(및 효과): 진학 전문 외부 강사와 함께 우리 학교 생기부 분석을 통해 학생 진학 지도 컨설팅을 받고, 담임 선생님들이 각반의 생기부를 함께 분석하며 수시 지원을 위한 다른 반 학생의 생기부와 지원 전략을 함께 공유함으로써 진학 지도 역량을 향상함.

■ 3학년 수능 및 수시 원서 접수(3학년부)

1. 2027학년도 수능 원서 접수: 2026.8.24.~9.4까지 재학생 275명, 졸업생 114명, 총 389명 접수 완료

2. 2027학년도 수시 전형 원서 접수: 2026.9.7.~9.11 중 3일 이상, 대학별 기간 상이

■ 저자 특강 (인문사회부)

인문 소양 함양 프로그램으로 ‘저자특강(작가와의 만남)’이 2026.5.27.(수) 15시부터 2시간 동안 진행되었다. 1~3학년 재학생 80여 명이 참여하였다. 기계공 시절부터 낮에는 일하고 밤에는 글을 써 <회색인간>, <13일의 김남우>, <우주 학교> 등 다수의 베스트셀러를 낸 김동식 작가님을 초청하여 강의를 들은 후, 질의 응답하는 시간을 가졌다. 작가님에게 진지하게 질문하고, 소장하고 있는 작가님의 책에 사인을 받는 등 활발한 소통의 시간이었다. 이후 보고서를 작성하여 제출하였다.

■ 후마니타스 저자 초정 탐구 가활동(인문사회부)

덕수 후마니타스 융복합독서토론 활동의 일환으로 저자 초청 행사가 2026. 6.1(월) 15시 20분부터 3시간 동안 진행되었다. 1~2학년 재학생 8개팀 30여 명이 참여하였다. 국내 단테 연구의 최고 전문가이자 <단테 신곡 인문학>의 저자인 박상진 교수(부산외국어대 만오교양대학)를 초청하여, 강의를 듣고 질의응답하는 시간을 가졌다. 이를 바탕으로 보고서를 작성하고 제출하였고, 향후 탐구 활동 계획에 반영할 예정이다.

■ 후마니타스 활동 발표회

덕수 후마니타스 융복합독서토론 활동의 일환으로 후마니타스 활동 발표회가 2026.7.13(월) 15시부터 3시간 동안 진행되었다. 1~2학년 재학생 8개팀 30여 명이 참여하여, 한 학기 동안 책을 읽고 토론한 내용을 정리하여 발표하는 시간을 가졌다. 심사위원들이 감탄을 연발할 정도로 발표를 훌륭하게 수행한 조가 꽤 있었다. 2학년 학생들의 선배다운 풍모와 1학년 학생들의 호기심과 의욕에 찬 눈빛을 볼 수 있었던 의미 있는 행사였다.

■ 박사 리더단 협업 (인문사회부)

서울형 심층쟁점 독서토론 프로그램의 일환으로 박사 학위자 초청 협업이 8/14(금), 8/19(수), 8/21(금),/8/24(월), 나흘 동안 진행되었다. 1~2학년 재학생 5개 팀 20여 명이 참여하여, 미쉘 푸코의 저서 <감시와 처벌>을 기반으로 하여 권력의 작용 방식와 억압의 기제에 역사적 맥락에 근거해 이해해보는 시간을 가졌다.

■ 미래탐험 프로그램(ETF) HEAD START

1. 행사명(또는 행사 주최): 미래탐험 프로그램(ETF) HEAD START

2. 행사 일시: 2026.7.11.(토) 9:30~17:00

3. 행사 참여자: 1~2학년 37명, 동문 주니어 및 시니어 멘토 31명 등

4. 행사 내용(및 효과): ‘나의 미래 생각해 보기’ 특강, 미래 로드맵 만들기, 팀별 멘토링, 발표 및 피드백 활동에 참여하며 자신의 진로와 미래를 구체적으로 설계하여 진로 설계의 출발점을 마련함.

■ 체육대회(체육교육부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 덕수 체육한마당

2. 행사 일시: 2026.8.28.(토) 8:00~16:00

3. 행사 참여자: 1~2학년 전체 학급 및 교사 등

4. 행사 내용(및 효과): 학생들의 체력 증진과 건강한 생활 습관을 도모하고, 학급 구성원 간 협동심과 배려심 그리고 공동체 의식을 함양하여 즐겁고 활기찬 학교문화를 조성함.

■ 인공지능(AI) 리터러시 프로그램 (과학정보부)

1. 행사명: 학교로 찾아가는 「인공지능(AI) 리터러시 프로그램」(서울특별시교육청 남산도서관 )

2. 행사 일시: 2026.5.15.(금)

3. 행사 참여자: 1~2학년 학생 30명, 외부 전문 강사 1명

4. 행사 내용(및 효과): ‘AI는 어떻게 점수를 매길까? – 자동 채점 AI를 직접 설계하는 수업’을 주제로 2차시(100분) 운영함. AI의 기본 구조와 작동 원리를 이해하고, 채점 기준을 직접 설계·입력한 뒤 산출된 결과를 해석·공유하는 활동을 통해 점수가 만들어지는 과정을 단계별로 파악함. AI의 판단 결과를 비판적으로 해석하고 책임 있게 활용하는 AI·디지털 리터러시를 함양함.

■ 자연계열 전문가 특강(생명과학의 최전선) (과학정보부)

1. 행사명: 자연계열 전문가 특강 ‘생명과학의 최전선’ – 찾아가는 바이오 과학강연(한국생명공학연구원)

2. 행사 일시: 2026.5.22.(금) 13:10~ (강연 및 질의응답 60분 내외)

3. 행사 참여자: 1~3학년 학생 30명

4. 행사 내용(및 효과): 한국생명공학연구원 연구자를 초청하여 생명과학 분야의 최신 연구 동향과 연구 현장의 이야기를 듣고 질의응답을 진행함. 교과서를 넘어선 첨단 바이오 연구를 접함으로써 생명과학에 대한 흥미를 높이고, 자연계열·바이오 분야 진로를 구체적으로 탐색하는 계기를 마련함.

■ 전문가 특강(빛으로 새기는 섬세한 칩의 세상) (과학정보부)

1. 행사명: 「빛으로 새기는 섬세한 칩의 세상 – 처음 만드는 반도체 노광장치 체험 교실」(교육기능기부 프로그램)

2. 행사 일시: 2026.5.29.(금) 13:00~15:00, 1회

3. 행사 참여자: 1~3학년 20명

4. 행사 내용(및 효과): 반도체 공정의 핵심인 노광(photolithography)을 주제로 한 체험형 특강으로, 빛을 이용해 미세한 회로 패턴을 새기는 과정을 과학실습실에서 직접 체험함. 반도체가 만들어지는 원리를 실습을 통해 이해하고 첨단 반도체 산업 분야의 진로를 탐색하는 기회를 제공함.

■ 현장체험학습(한국원자력연구원) (과학정보부)

1. 행사명: 한국원자력연구원 현장체험학습(한국원자력연구원 원자력진흥전략본부 과학문화소통팀)

2. 행사 일시: 2026.5.29.(금) 14:00~15:35

3. 행사 참여자: 1~3학년 학생 및 교원 등 총 30명

4. 행사 내용(및 효과): 대전 한국원자력연구원을 방문하여 연구원 홍보영상 시청 후 초고속전자회절장치(초고속 전자현미경)와 원자력안전체험관을 견학함. 펨토초 단위로 원자 배열의 변화를 관측하는 최첨단 연구 장비를 연구자의 설명과 함께 살펴보며 원자력 기술과 연구 현장에 대한 이해를 높이고, 이공계 연구자로서의 진로를 탐색하는 기회를 가짐.

■ 현장체험학습(국립생물자원관) (과학정보부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 국립생물자원관 현장체험학습(국립생물자원관)

2. 행사 일시: 2026.7.3.(금)

3. 행사 참여자: 1~2학년 학생 20여 명

4. 행사 내용(및 효과): 인천 국립생물자원관을 방문하여 교육실에서 전문 강사의 설명을 듣고 생물 표본 제작 체험 활동에 참여하였으며, 전시관을 관람함. 생물 표본이 만들어지는 과정을 직접 체험하며 생물다양성과 생물자원 보전·연구의 중요성을 이해하고, 생명과학·환경 분야 진로를 탐색하는 기회를 가짐.

■ AI 로봇암 메이커 프로그램 (과학정보부)

1. 행사명: AI 로봇암 메이커 교육(㈜휴몬랩 운영)

2. 행사 일시: 2026.7.6.(월)

3. 행사 참여자: 1~2학년 학생 20명, 주강사 1명·보조강사 1명

4. 행사 내용(및 효과): 아두이노와 C언어를 활용한 피지컬 컴퓨팅 기초 실습, 로봇암 조립 및 조이스틱 제어, p5.js를 활용한 AI 이미지 인식 실습을 거쳐 손동작을 인식해 움직이는 AI 로봇암을 직접 제작함. AI 기반 제어의 원리를 제작 과정을 통해 실용적으로 이해하고, 창의적 표현력과 문제 해결 역량을 함양함.

■ 1학기 교과융합 심화탐구 발표회 (과학정보부)

1. 행사명: 2026학년도 1학기 교과융합 심화탐구 프로그램 발표회(과학정보부)

2. 행사 일시: 2026.7.9.(목)~7.10.(금)

3. 행사 참여자: 1~3학년 153명(84팀, 1학년 44명·2학년 36명·3학년 73명), 지도교사 36명

4. 행사 내용(및 효과): 3월 신청·주제 선정 이후 약 4개월간 지도교사의 지도를 받아 진로와 연계한 교과융합 주제를 탐구하고, 학기말에 학년별 발표회를 열어 그 과정과 결과를 공유함(7.9. 1·2학년, 7.10. 3학년). ‘기침으로 방출된 비말 입자의 궤적 변화 분석’, ‘AI 요약은 원문을 얼마나 왜곡하는가’ 등 두 과목 이상을 융합한 다양한 주제가 발표됨. 학기말 시간을 학생 주도 프로젝트 활동으로 전환하고, 탐구 과정에서 드러난 역량을 학교생활기록부 기재와 연계함.

■ 인공지능 시대의 새로운 패러다임 프로그램 (과학정보부)

1. 행사명: 2026년 송파 채움교실 「인공지능 시대의 새로운 패러다임」(숭실대학교 운영)

2. 행사 일시: 2026.7.14.(화)

3. 행사 참여자: 1~2학년 학생 30명 내외, 숭실대학교 강사진

4. 행사 내용(및 효과): 컴퓨터·소프트웨어의 발전 흐름으로 살펴보는 AI 시대의 변화, 인공지능과 생성형 AI의 핵심 개념 및 작동 원리, 프롬프트 엔지니어링의 기초 원리를 학습하고 OpenAI·Claude API를 활용한 생성형 AI 프로그래밍 기초를 실습함. AI App Flow와 윤리·저작권 쟁점을 함께 다루어 학생의 AI 리터러시를 제고하고 생성형 AI를 올바르게 활용·구현하는 역량을 강화함.

■ 노벨 프로그램 이노베이션 챌린지 (과학정보부)

1. 행사명: 2026학년도 노벨 프로그램 「이노베이션 챌린지」 (과학정보부)

2. 행사 일시: 2026.8.24.(월)~9.10.(목) 3주간 팀 활동, 최종 발표회 2026.9.11.(금) 방과 후

3. 행사 참여자: 1·2학년 희망 학생(1~3명 자율 구성, 최대 20팀)

4. 행사 내용(및 효과): ‘실험 없이, 아이디어로 증명한다’를 주제로 문제 발견(See)–근거 규명(Examine)–해결 구상(Envision)–제안 전달(Deliver)의 SEED 4단계를 3주간 수행하는 과학계열 문제해결 팀 프로젝트임. 교내 AI 플랫폼 「덕수AI」 튜터가 질문가·사서·반박가·심사위원 모드로 상시 코칭하고, AI가 제시한 사실·수치는 원문을 직접 확인한 항목만 근거로 사용하는 3단 검증 규칙을 적용함. 최종 발표회에서 팀별 제안서와 발표자료를 공유하여 문헌 근거 기반의 문제해결 역량과 비판적·윤리적 AI 활용 태도를 함양함.

■ 동아리 발표회(창의체험부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 동아리 발표회

2. 행사 일시: 2026.7.15.(수) 9:00~14:30

3. 행사 참여자: 1, 2학년 재학생

4. 행사 내용(및 효과): 동아리 부스 직접 제작 및 참여, 장기자랑과 밴드부 공연을 진행하며 학생들의 창의력과 협동심을 기르고, 함께 즐기는 활기찬 학교 문화를 조성함.

■ 독일 국제교류 프로그램(창의체험부)

1. 행사명(또는 행사 주최): 독일 국제교류 동아리 방독 프로그램

2. 행사 일시: 2026.8.15.~8.22.

3. 행사 참여자: 1~2학년 국제교류 동아리 소속 부원 9명

4. 행사 내용(및 효과): 독일 브레멘 소재 교류학교를 방문하여 캠퍼스 탐방 및 수업 참관, 브레멘 및 근교 도시(브레머하우펜, 함부르크) 탐방 및 박물관 견학, 독일 학생 가정에서 홈스테이 활동을 진행함. 교류 상대 국가의 문화와 역사를 직접 학습하고 우리 문화를 독일인 파트너에게 소개하며 문화 다양성에 대한 이해의 폭을 넓히고 세계 무대에서의 자신의 역할을 구상해 봄.